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基础

文字的加粗样式， 强调样式，还有删除标记 。段落之间应该有空格, 段落间标识 。 插入数学公式：

\[a^2+b^2=c^2\]

长段引用：

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！

1. 标题 1

你对于某个问题没有调查，就停止你对于某个问题的发言权。这不太野蛮了吗？一点也不野蛮。你对那个问题的现实情况和历史情况既然没有调查，不知底里，对于那个问题的发言便一定是瞎说一顿。瞎说一顿之不能解决问题是大家明了的，那末，停止你的发言权有什么不公道呢？

1.1. 标题 2

事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有这种矛盾性，因此引起了事物的运动和发展。事物内部的这种矛盾性是事物发展的根本原因，一事物和他事物的互相联系和互相影响则是事物发展的第二位的原因。

1.1.1. 标题 3

程序代码样式

// Javascript code with syntax highlighting.
var fun = function lang(l) {
  dateformat.i18n = require('./lang/' + l)
  return true;
}

# Ruby code with syntax highlighting
GitHubPages::Dependencies.gems.each do |gem, version|
  s.add_dependency(gem, "= #{version}")
end

1.1.1.1. 标题 4

不是明明脑子里没有什么东西硬要大写特写吗？不调查，不研究，提起笔来“硬写”，这就是不负责任的态度。

1.1.1.1.1. 标题 5

没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。必须明白：群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。

1.1.1.1.1.1. 标题 6

表格样式

表头1 表头1 表头1
测试 　 测试 测试
测试 测试 测试
测试 测试 高亮 测试
测试 测试 高亮 测试

1.1.2. 这下面有一条水平线

1.1.3. 无序列:

  • 第一项
  • 第一项
  • 第一项
  • 第一项

1.1.4. 有序列:

  1. 第一项
  2. 第二项
  3. 第三条
  4. 第四项

1.1.5. 无序层次列:

  • 一级第一项
    • 二级第一项
    • 二级第二项
      • 三级第一项
      • 三级
  • 一级第二项
    • 二级第一项
    • 二级第二项
    • 二级第三项

1.1.6. 小图片样式

Octocat

1.1.7. 大图片样式

Branching

1.1.8. 定义列表可以与 HTML 语法一起使用。

姓名
訾先生
出生
1994
学校
重庆大学
爱好
有趣的事

1.1.9. 大段标识

知识分子在其未和群众的革命斗争打成一片，
在其未下决心为群众利益服务并与群众相结合的时候，往往带有主观主义和个人主义的倾向，他们的思想往往是空虚的，他们的行动往往是动摇的。

1.1.10. 小段标识

科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的